viernes, 9 de febrero de 2018

LA SUMA EN INFANTIL

El juego en las matemáticas?


 
El juego forma parte de la naturaleza humana , así que debemos divertirnos y manipular las matemáticas.









LA SUMA:

Introduciremos la suma de una manera manipulativa cogeremos plastelina y les repartiremos a nuestros alumnos .Por este motivo, os muestro este vídeo para que os hagáis una idea.










Otra idea muy creativa para poder introducir la suma seria a través de las manualidades.






JUEGOS EDUCATIVOS


Para acabar la clase podemos cantar la siguiente canción de una manera divertida y los alumnos pueden hacer un repaso de la numeración:











lunes, 22 de diciembre de 2014

EL VITRALL

  • Agafem una cartolina DIN-A4 i realitzem un dibuix lliure.
  • A continuació mirem el dibuix i decidim quines parts volem treure. 
  • Amb l'ajuda del punxó punxem les parts.Per la part del darrere de la cartolina, enganxem paper de cel·lofana de diferents colors, a les parts que hem buidat amb el punxó.


lunes, 8 de diciembre de 2014

EL CEL ESTRELLAT

  • Agafem dues safates.En un d'ells posem una mica de pintura blau marí, i en l'altre una mica de pintura blau cel.
  • Posem un full de paper de diari damunt la taula de treball, i hi col.loquem a sobre la cartolina blanca DIN-A4.Amb les esponges, pintem tota la superficie amb les tonalitats de pintura blava.
  • Deixem que s'assequi.
  • Un cop seca la pintura, vernissem tota la cartolina i deixem que també s'assequi.
  • Mentrestant agafem la cartolina de plata brillant i faig estrelles amb l'ajuda d'un regle dibuixem les estrelles.Un cop dibuixem les retallem i les enganxarem amb cola de barra.
  • Agafem unes quantes estrelles i les decorem a purpurina.Per enganxar la pupurina posem cola de barra damunt.Agafem totes les estrelles i les enganxem sobre le cel que hem pintant de color blau.

miércoles, 19 de noviembre de 2014

DIBUIX LLIURE de la CASTANYADA AMB AQUAREL.LES

Agafem el full DIN-A4, i amb un llàpis, hi fem un dibuix relacionat amb la castanyada. En aquest cas, és EL MARRAMEU que torra castanyes.
Quan el dibuix està fet, el resseguim amb el pilot de color negre i esborrem la part del llàpis que es veu.

Per finalitzar agafem un pot amb aigua i un pinzell , anem pintant el dibuix amb les aquarel.les.


lunes, 3 de noviembre de 2014

FITXA DEL ESTARGIT


  • Agafem un full a on hi farém un dibuix .
  • A continuació retallarem el dibuix fent només un tall en un dels costats, per tal de que ens quedi la silueta sencera, i també poguem fer servir la part central del dibuix.
  • Un cop tenim les dues plantilles, posem un full de diari, a sobre de la taula de treball, i hi posem la cartolina blanca DIN-A4, on hi representarem les siluetes de la següent manera:
  • Agafem la silueta i la part de dintre del dibuix que hem fet, i resseguim el contorn amb ceres toves.
  • Posem les plantilles damunt de la cartolina, i amb el dit índex, escampem la cera cap a fora, en el cas de la plantilla-part interior, i amb el dit índex escamparém les ceres cap a dintre en el cas de la platilla-silueta.
  • A continuació vernissem amb l'ajuda d'un pinzell el dibuix que ha quedat difuminat a la cartolina. Deixem que s'assequi.

miércoles, 22 de octubre de 2014

TÈCNICA D'IMPRESSIÓ

  • Agafem un full blanc DIN-A4, i el dobleguem per la meitat. 
  • Obrim el full, i el situem davant nostre en forma vertical.

  • La mitja part inferior del full, la pintem tota, amb ceres toves.
  • Tornem a doblegar el full per la meitat, i el tornem a obrir de manera que quedi la mitja part del full pintada amb les ceres toves, a la part de dalt però tombada boca terra.
  • A la mitja part del full més propera a nosaltres, i fem amb un llàpis, el dibuix que volguem. Tornem a doblegar el full per la meitat, i resseguim el dibuix que hem fet anteriorment.
  • Quan obrim el full veiem que el nostre dibuix també ha quedat marcat a la part interior, de diferents colors.
  • Després posem un full de diari damunt la taula, i vernissem la mitja part del full pintada amb ceres toves, i resseguim amb vernís el dibuix que ha quedat calcat.
  • Deixem que s'assequi.